На Львівщину з робочим візитом завітала Міністерка національної освіти Республіки Польща Барбара Новацька, тимчасово повірений у справах Польщі в Україні Пьотр Лукасевич та Міністр освіти України Андрій Бутенко. Разом із головою Львівської ОДА Максимом Козицьким вони відвідали Меморіал воїнів Української Галицької армії і Меморіал львівських орлят на Личаківському цвинтарі – вшанували пам’ять загиблих. 

«Україна та Польща мають спільну історію, у якій були і складні, і трагічні сторінки. Важливо говорити про них із повагою до пам’яті загиблих та водночас зміцнювати теперішнє партнерство між нашими державами. Ми не можемо змінити минулого, але можемо ставитися до нього з гідністю і будувати відносини на основі взаємної поваги та порозуміння», – наголосив голова Львівської ОДА Максим Козицький.

Опісля польська та українська делегації, до якої долучився заступник голови ЛОДА Олександр Кулепін та директор департаменту освіти і науки Олег Паска, відвідали школу польської національної меншини №24 імені Марії Конопницької. Школярі підготували танцювальні та пісенні номери, декламували вірші, зокрема польською та українською мовами. Потім делегація детальніше ознайомилася з роботою закладу: відвідала навчальні заняття, оглянула їдальню та укриття.

Ліцей № 24 імені Марії Конопницької Львівської міської ради має більш ніж 80-літню історію. Упродовж другої половини XX століття заклад відігравав особливу роль у збереженні польськомовної освіти в Україні, оскільки в певний період був єдиною школою в Україні, де навчання здійснювалося польською мовою. У 1992 році школі присвоїли ім’я Марії Конопницької – відомої польської поетеси, письменниці та авторки творів для дітей, яка зробила значний внесок у розвиток польської літератури.

Зараз у закладі навчаються 214 учнів 1-11 класів та працюють 24 вчителі.

«Незважаючи на виклики, ваша спільнота тримається разом. Дякую пані директорці та усьому педагогічному колективу, що підтримуєте польську мову, історію, зберігаєте важливі для нас традиції й цінності. Сьогодні учні й учениці показали, що пісні, танці – як польські, так і українські – по-справжньому близькі для них. Сподіваюся, що школа та єдність громади дарують також відчуття безпеки», – наголосила Барбара Новацька.

Опісля Міністерка національної освіти Республіки Польща та Міністр освіти і науки України зустрілися з керівництвом та педагогічним колективом ліцею, аби обговорити основні виклики та плани закладу. Йшлося насамперед про реалізацію реформи старшої школи та проблему забезпечення учнів підручниками.

Для ліцею № 24, як і для більшості закладів національних меншин, урядове рішення гарантує особливі умови переходу до статусу академічного ліцею. Тут і надалі навчатимуться учні початкової, середньої та старшої школи, включно з 12-м класом. На цьому наголосив Андрій Бутенко. Водночас заклад спільно з міською та обласною владою, а також ліцеєм № 10 імені святої Марії Магдалени мають скоординувати роботу, аби старшокласники могли обрати профіль і здобути якісну освіту.

«Відколи я очолив міністерство, одним із головних викликів стало доопрацювання та оновлення політики у сфері освіти національних меншин. Але показники цих шкіл, які не входять у загальну реформу, демонструють, наскільки і місцева, і центральна влада з повагою та розумінням ставляться до збереження культури, зокрема, польської спільноти в Україні», – зазначив Андрій Бутенко.

Окрім того, Міністр освіти і науки України запропонував Міністерці національної освіти Польщі розширити мережу шкіл, де викладають українську мову.

«Понад 200 тисяч українських дітей, як ви самі зазначили, зараз навчаються у Польщі. Водночас сюди виїхало багато наших учителів. Тому пропонуємо розглянути можливість розширення практики вивчення української мови в польських школах як другої іноземної», – наголосив Андрій Бутенко.

Також делегація відвідала ліцей №10 імені святої Марії Магдалени, що у Львові. 

Під час зустрічі з дирекцією та педагогічним колективом обговорили розвиток освіти мовами національних меншин, збереження польської культурної спадщини та виклики, які постають перед школами в умовах війни.

Міністерка національної освіти Польщі Барбара Новацька подякувала українським педагогам за їхню щоденну працю, відданість учням і збереження польської національної ідентичності. Вона наголосила, що вчителі школи працюють у складних умовах війни та водночас виконують важливу місію — передають дітям польську мову, знайомлять їх з історією і традиціями Польщі. Міністерка також відзначила силу духу та рішучість педагогів, які продовжують працювати заради своїх учнів.

Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко підкреслив важливість створення умов, за яких представники різних національних спільнот можуть зберігати свої традиції та культурну спадщину, водночас відчуваючи належність до українського суспільства. Він зазначив, що школи з мовами навчання національних меншин мають важливе значення для цього процесу. Також міністр висловив сподівання, що нове положення, ухвалене за підтримки парламенту, надасть школі ширші права та можливості. Окремо він подякував педагогам за їхній професіоналізм, наголосивши, що основою якісної освіти є люди, які щиро дбають про дітей.

Під час візиту гості ознайомилися з історією та роботою закладу, оглянули навчальні кабінети, спортивний зал і приміщення, яке поєднує функції кабінету безпеки життєдіяльності та укриття. Також побували у кабінеті польської мови та літератури, де відбулася зустріч із педагогічним колективом.

Як розповів директор ліцею, під час спілкування йшлося про особливості функціонування та подальший розвиток шкіл із мовами навчання національних меншин, а також про труднощі, з якими освітні заклади стикаються в умовах повномасштабної війни.

Ліцей підтримує міжнародну співпрацю з польською стороною, зокрема бере участь у проєктах, спрямованих на розвиток закладу та покращення його матеріальної бази. Освітня співпраця охоплює й учнівські обміни.

Сьогодні в ліцеї навчаються 204 учні. Серед них — діти з родин польського та змішаного походження, внутрішньо переміщені діти, а також учні, які втратили батьків під час захисту України. У закладі навчаються семеро дітей з особливими освітніми потребами, яким допомагають асистенти вчителів.

З 2027 року ліцей планує розпочати роботу як академічний ліцей І–ІІІ ступенів. Відповідне рішення дає змогу зберегти специфіку закладу та продовжити його діяльність з урахуванням потреб учнів і громади.