Сьогодні, 11 червня, у Львівській ОДА відбулося засідання Ради ректорів закладів вищої освіти. Зустріч провели під головуванням очільника області Максима Козицького та за участі заступника міністра освіти і науки України Миколи Трофименка. Також у засіданні взяли участь в.о. голови Львівської обласної ради Юрій Холод, заступник голови Львівської ОВА Олександр Кулепін та керівники всіх закладів вищої освіти Львівської області.

Учасники обговорили ключові питання державної політики у сфері вищої освіти: збереження студентів в Україні, фінансування закладів вищої освіти, підтримку науки, умови вступу, роль математики в національному мультипредметному тесті, тривалість бакалаврських програм і кадровий потенціал університетів.

«Кожен заклад вищої освіти має власні напрацювання, різний рівень технічного забезпечення, свої лабораторії та сильні викладацькі колективи. Але саме в цьому різноманітті ми бачимо не підстави для конкуренції, а великий потенціал для співпраці.

Переконаний, що університети мають об’єднувати свої сильні сторони заради розвитку студентів, науки та інновацій. Спільні дослідження, міжуніверситетські проєкти, обмін досвідом, освітні й технологічні ініціативи здатні створити значно більше можливостей, ніж робота кожного окремо. Ми готові підтримувати такі партнерства та спільні проєкти коштами обласного бюджету», – зазначив голова Львівської ОДА Максим Козицький.

Заступник міністра освіти і науки України Микола Трофименко наголосив, що пропозиції університетської спільноти важливі для підготовки подальших рішень у сфері вищої освіти.

«Львівщина має сильну університетську мережу, і важливо, що ректори формують конкретні пропозиції до державної політики. Для МОН принципово зберегти студента в Україні: через безпечні умови навчання, зрозуміле фінансування, якісні освітні програми, чесні правила вступу і зміни в шкільній освіті. Гранти, формула фінансування закладів, індикативна собівартість, підтримка науки, профільна середня освіта – усі ці рішення мають працювати як єдиний освітній маршрут. Від школи до університету. Від університету до першого професійного старту. Рекомендації Ради ректорів будуть опрацьовані в Міністерстві освіти і науки України», – зазначив Микола Трофименко.

Окремо учасники засідання порушили питання відтоку українських абітурієнтів закордон. Ректори наголосили, що збереження студента в Україні потребує комплексної політики: безпечного освітнього середовища, фінансової підтримки здобувачів освіти, конкурентних умов навчання та якісної підготовки в школі.

Рада ректорів також звернула увагу на зв’язок між вищою і середньою освітою. За позицією учасників, трансформація вищої освіти має враховувати стан шкільної мережі, готовність до профільної середньої освіти, кадрову ситуацію в школах і мотивацію молоді обирати потрібні для країни спеціальності.

Під час обговорення вступної кампанії учасники окремо зупинилися на ролі математики. Рада ректорів Львівщини вважає неприйнятним вилучення математики з переліку обов’язкових вступних випробувань. Серед пропозицій – переглянути вагові коефіцієнти залежно від спеціальності. Для технічних спеціальностей бал з математики має мати вищу вагу, для гуманітарних – нижчу. 

Ще одним питанням стала тривалість бакалаврату. Ректори запропонували розглядати диференційовану модель: три роки для окремих спеціальностей, три з половиною або чотири роки – для інших програм залежно від їхньої специфіки. Учасники наголосили, що будь-які зміни мають бути узгоджені зі стандартами вищої освіти та логікою профільної середньої освіти.

Окремий блок засідання стосувався кадрового потенціалу закладів вищої освіти. Учасники підтримали потребу законодавчо визначити орієнтири для розподілу викладачів на науково-педагогічних і педагогічних працівників. Це допоможе закладам вищої освіти формувати локальні правила без суттєвих розривів у підходах.

За результатами засідання Рада ректорів закладів вищої освіти Львівської області сформувала рекомендації, які передадуть для подальшого опрацювання на рівні центральних органів виконавчої влади.

Читайте також: У Львові обговорили впровадження реформи шкільного харчування у громадах